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中国互联网快速发展的三十年，没有什么技术能比它产生的影响更加深远。网络交往扩大了人类交往的边界，打破了时空的藩篱，重塑了人类生活场域。网络交往形式逐步取代了传统的情感传递方式，人与人的情感交流转化为对网络的依赖，实际的情感沟通和联系被削弱。虚拟交往孕育了虚拟主体的出现，网络交往产生了新交往障碍和异化现象，如网络道德情感产生异化。出于网络技术崇拜，只见网络不见人，“拜物教”在网络空间被放大，大学生沉浸网络世界难以自拔。网络释放了大学生网民表现欲，网络成为部分大学生泄愤、狂欢、娱乐的空间，相应制度设计滞后与大学生失范行为得不到及时纠偏、大学生网民网络素养有待提升与网络空间的有序性、意见表达的张力与相应渠道不畅、资本逐利性等因素，致使内容让位于流量的舆论导向禁锢着网络正向作用的发挥。中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》明确指出，要加强网上热点话题和突发事件的正确引导、有效引导，明辨是非、分清善恶，让正确道德取向成为网络空间的主流。 提高认识，规范行为，增强网络道德自律能力。加强大学生自律意识培养是开展网络道德教育的基础，必须引导大学生善作有为，牢固树立健康向上的网络道德理念，培养并自觉践行文明自律的网络行为规范，认识自我，塑造完善人格。一方面，大学生应该提高自我辨别能力，正确认识网络的利与弊、理性甄别网络信息、科学使用网络技术工具，避免沉溺于网络虚拟世界。另一方面，大学生要有效发挥主观能动性，增强网络道德自律意识，规范自我网络道德行为，在面对负面信息时，增强网络防范意识，遵守网络道德规范，主动积极抵御不良诱惑，避免和减少网络道德异化行为。 立足长远，鼓励创造，打造健康网络道德文化。发展积极健康的网络道德文化，丰富形式多样的网络道德实践，是建设文化强国题中应有之义，也是应对网络道德异化的重要措施。要推进网络社会主义核心价值观的传播，凝聚网络强国力量。政府、社会、高校可以充分利用互联网平台，立足时代发展之潮流、人民精神之需求，加大宣传力度，举办例如网络安全宣传、网络文化知识竞赛、专家直播、道德云讲堂等特色鲜明的系列活动，塑造良好的网络道德文化氛围。同时，要不断从中华优秀传统文化中汲取前进力量，继承、弘扬传统和现代优秀文化，积极开展文化创新，丰富和提升文化内涵建设，为加强网络道德文化建设和创新奠定基础。 全面监管，综合施策，维护风清气正网络生态。营造良好的网络道德环境，打造风清气正的网络空间生态，必须加强监管、综合施策、精准发力、大力整治。网络监管部门要进一步加大对各级各类网络媒体平台、各类公众账号等的监督和管理力度。建立并完善已有的可量化可操作的道德评估制度和规定，使用科学的方法手段、科学的体制机制，用刚性制度加以约束。强化网络法治建设，对于利用网络进行欺诈活动、散布色情音频、进行人身攻击、发布虚假信息等网络道德异化行为进行坚决制止、严厉打击，以扎实有效的举措，把网络空间道德秩序维护好，把清朗网络生态治理好。要健全舆情研判和分级机制。分级制度有利于舆论内容的分类管理，筛选和甄别高频词汇，也可以有效结合网民举报和大数据系统进行核查，变被动的事后处理为事前的防范，将风险处理机制的末端前伸。建立和完善内容过滤机制。在网络舆情爆发初期，要升级现有信息过滤技术，实现精准化识别、敏感内容报警等，既要加强服务器端的监测，又要加强用户端的审核。借助大数据、云技术、人工智能等先进技术加强内容审核和监管。对于网络舆论的引导，既要唤醒个体理性，发挥网络道德作用，又需要法律法规对失范行为规制，要建立、完善网络法律法规制度体系，加强网络舆论的宏观指导，塑造健康向上、严肃活泼的网络舆论治理环境。 开拓创新，同心协力，构建网络文化育人格局。2020年教育部联合八个部门出台的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确提出，高校要加强网络育人，让网络成为高校思想政治教育工作的强大助力。为了适应新形势新要求，高校要更好更全面地做好大学生思想政治教育工作，高校更应紧跟时代，构建“微指尖”，扎实开展网络思政育人工作。高校要坚持结合学校特色，统筹协调，确保效果。要在网络平台提高站位，坚定立场、把稳方向，筑牢阵地，在传播党和国家的教育方针和有关政策的基础上，与时俱进，及时更新运转机制、搭建有效平台、促进高校媒体融合，创新网络育人方法，不断提升内容质量，努力建设一支高质量的育人队伍，以健康向上的思想道德文化和价值观念引领大学生的成长成才。(刘宁 魏咪 西安医学院辅导员职业发展研究中心) |
