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“两学一做”学习教育是覆盖全体党员的常规性工作，更是净化党员队伍、增强基层党组织战斗力的有力举措，如果把“两学一做”比作一个圆，如何画好这个圆十分重要。 画圆要有圆规。要画圆必有圆规，正所谓 “无规矩不成方圆”。当前“两学一做”学习教育的 “圆规”就是把握好一些基本工作原则。一是要坚持学用结合，知行合一。通过实实在在的掌握“两学”理论基础，从实际出发，有的放矢，铸就一支“忠勇勤廉信”铁军党员干部队伍。二是要坚持问题导向，注重实效。要以发现和提出问题为工作起点，以解决和回答问题作为学习教育的目标，努力把存在的问题找准、找全、找透，既要正视和剖析问题，更要果断解决问题，促使“两学一做”学习教育取得实效。三是要坚持领导带头，以上率下。无论职级高低，各级党员领导干部都要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头立足岗位作贡献。这样层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，就能形成上行下效、整体联动的总体效应。 画圆要有圆点。圆是动点绕着定点运动的轨迹。圆画得像不像，圆点固定很重要。这个点就是“两学一做”的重点，习近平总书记指出，“贯彻党要管党、从严治党方针，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。”确保“两学一做”学习教育取得实效，必须牢牢抓住党支部这个重点，准确把握党支部职责任务，突出经常性教育的定位，落实好各项措施，按照抓在日常、严在经常的思路不断深入推进。同时，要注重联系党支部和党员实际，突出问题导向，防止走过场和形式主义。只有把全面从严治党落实到支部，落实到每个党员，才能使党组织的凝聚力、战斗力得到增强，才能使每个党员都受到学习教育的深刻洗礼，真正使每个党员都成为一面旗帜，每个支部都成为坚强的战斗堡垒。 画圆要有半径。圆点到圆周之间的距离叫半径，圆的大小取决于半径。圆大小和周长，最终要取决于半径。只要半径越大，圆周才越大，圆才越大。因此，要做好“两学一做”学习教育工作，关键在于强化责任，“两学一做”作为作为一项党内在重要的政治工作，不能三天打鱼两天晒网，不能搞形式主义，必须有计划有步骤实施，要注重讲责，事事定责，科学考责，严格问责，将学习责任不断强化到每一名党员头脑中，不断融化到党员血液中，做到内化于心，外化于行，让每名党员都积极学习，事事尽责。只有这样，“两学一做”的半径才会更大，圆才会更广。(作者：李强) |
