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“一个初级任职院校，竟然连续4年获得军队科技进步一等奖！”隆冬时节，沈阳炮兵学院研发的“边海防部队气象水文信息系统综合集成”课题获得2015年军队科技进步一等奖。这是该学院连续第4年荣获军队科技进步一等奖。“4年4获大奖”的喜讯不胫而走，引发持续热议。 该学院多年来始终坚持立足教学搞科研。曾经有人提议：科研创新是学院办学实力的重要标志，应该给各教研室定一些科研的硬指标，以此激发大家的攻关热情。可学院党委对此态度鲜明：科研攻关是为了破解部队训练作战瓶颈问题，我们鼓励创新，但不能硬性摊派，以免让大家为完成任务而本末倒置。他们明确规定：科研攻关不规定硬指标。 科研攻关没定硬指标，为啥年年获大奖？“我们不规定科研硬指标，却规定下部队的硬指标。”该学院领导一语道破奥秘所在：他们硬性规定，所有教授每年下部队不少于30天，调研不少于3次。他们还组织教员利用新学员来院培训以及与部队联教、联训、联演等时机，广泛开展自主调研，摸清制约部队战斗力提升的瓶颈问题，从中找准科研攻关的课题。 “下部队成为硬指标，看似与科研毫不相关，实则切中要害。”该学院雷达指挥教研室教授夏忠武深有感触地说，正是在全军多个炮兵部队的调研中，他才发现了制约炮兵部队战斗力提高的一个重大问题——随着我军炮兵雷达不断增多，各种新老雷达多代同堂，相互之间无法组网，很大程度上制约了炮兵战斗力的跃升。 针对这一问题，夏忠武教授带领科研团队集智攻关，研发出“炮兵雷达组网技术研究及应用”，在全军首次实现炮兵雷达组网，使炮兵部队真正拥有了更为灵敏高效的“千里眼”“顺风耳”。这一成果改变了我军炮兵雷达作战模式，荣获军队科技进步一等奖。 “越了解装备瓶颈，越知道打仗所需，科研攻关就越能出成果。”该学院院长瞿新奎说，4项成果项项切中部队训练瓶颈，都对战斗力生成起到直接推动作用。2014年，他们着眼远程火箭炮列装后气象保障难题，研发的“远程精密弹道气象保障技术研究及应用”，获得军队科技进步一等奖，应用后大幅提高了我军炮兵远程精确打击能力。（刘建伟 都吉君） 科研攻关的阵地在部队 ■刘建伟 科研攻关不规定硬性指标，却连续4年获得军队科技进步一等奖！沈阳炮兵学院这一科研现象再次说明这样一个道理：只有想打仗之所想、急打仗之所急，才能不断结出真正对战斗力有贡献的科研硕果。 一个是科研的硬指标，一个是下部队的硬指标。这两个硬指标的破与立，折射的是沈阳炮兵学院党委的政绩观，但又何尝不是我们开展科研工作的好方法。 该院的做法成功之处就在于：他们认识到了科研攻关的目标是打赢，方向在战场，阵地在部队。通过一个看似不相关的硬指标，却引导专家教授和部队实现零距离，和战斗力建设心连心。试想，胸中装着使命、心里装着部队、眼里装着问题，这样明确的攻关课题能不切中战斗力建设的要害吗？ 各级党委支持科研攻关，既要端正政绩观，更要教给好方法。千万别忘了，科研攻关的阵地在部队。这，也正是这篇新闻带给我们的最大启示。 |
