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今年过年，我家有个特殊的变化——没放鞭炮。不让放鞭炮的既不是居委会，也不是长辈们，而是全家年龄最小的小侄子。原来，放寒假前，小侄子的老师告诉他们，尽量不要燃放烟花爆竹，这样天才能更蓝，空气才能更清新，环卫工人们也能更轻松。所以，今年，小侄子放弃了自己最喜爱的烟花魔术弹，家里人也统一行动听指挥，一串鞭炮也没买。 环保意识从娃娃抓起效果最好。面对随手丢垃圾、浪费水资源等不环保行为，相比于一些成年人的不足为奇或习以为常，孩子们往往显得更明事理、更有原则。孩子们就像一张张白纸，学校的教育让他们了解世界、懂得道理。什么应该做，什么不能做，他们奉行的是真正的金科玉律，没有灰色地带。 但环保行为的养成仅靠大道理还不够，还需要家庭的耳濡目染和社会的良好氛围。就拿小侄子来说，老师教育说要减少燃放，可如果我们全家为了热闹不管不顾，仍然买了一大堆烟花爆竹，可能小侄子也会玩得开心，但保护环境的意识也就随着烟花一起转瞬即逝了。更重要的是，一旦孩子心中的准则被现实打败，就会给他们留下“老师教的道理不一定都要遵守”的印象，学校教育的效果就会大打折扣。 作为传统年俗之一的放鞭炮，在环境保护的主题之下也该换换形式了。我们欣喜地看到，过年期间爆竹烟花的燃放量越来越少了，空气质量也在逐步改善。没有了鞭炮的噼里啪啦，过年也能充满团圆、喜庆、祥和的气氛。绿色发展需要每一个人的参与，当然也少不了孩子。 《 人民日报 》（ 2016年02月18日 18 版） |
