挽救涉罪未成年人，“专业”最可贵

　　敬一山（媒体评论员）

　　据新华社报道，中国正加大对涉罪未成年人人文关怀。对一些犯罪情节轻微的未成年人，不逮捕、附条件不起诉，只要能获得检察院的定期肯定性评估，未成年人不必走进法庭接受审判，无需面对刑罚，就能顺利地回归社会。

　　对未成年人“少捕慎诉少监禁”，符合现代文明理念，也是国际上的普遍做法。未成年人犯罪，是发生于生理、心理尚未成熟定型的阶段，很多个案有极强的偶然性，如果能多加教育、感化，还是有可能及时挽救的。这不仅有利于未成年人自身的成长，对于社会来说也是成本最低的办法。如果不加区分地“从重、从严”，耗费司法成本不说，接受过刑罚的未成年人走上社会，“旧疾复发”的可能性也会给社会稳定留下隐患。

　　教育、感化、挽救的方向毋庸置疑，但同样重要的是具体怎么办。事实上这是专业性极强的工作，仅靠道德善意是不够的。如果只是抱着“慈母”心态，对未成年罪犯不予刑罚，但又没有专业的教育和矫正，那这种宽容实质上是一种放任，同样不可取。这些年对一些恶性犯罪的未成年人，舆论多有呼吁要“从严”的，原因正在于未成年人“屡教不改”的案例在增多。所以，好的理念必须有好的成效来证明自己。

　　在媒体报道中，四川一些地方的探索，让人看到挽救未成年人正在走向专业化，这是比较可贵的。比如检察官和公益组织的专业社工，一起为未成年人“量身定制”训练计划：从情感表达、人际沟通能力、认知能力等方面，帮助未成年人重新认识自我，同时设定专门的学习任务，包括对陌生人进行拜访、参加志愿服务、写读书笔记等。可以想象，这些综合措施显然比刑罚，更能够帮助未成年人改过自新。

　　随着“少捕慎诉少监禁”原则的推广，会有更多的未成年人需要类似专业的矫正。而根据犯罪情节的不同，会需要不同的矫正方案。从国外类似经验来看，犯罪情节较轻的一般是采用“社区矫正”的办法，如四川的这些案例一样，将未成年人放在开放的社会环境中教育；而犯罪情节较重的，会有专门的“训练学校”，有心理治疗、文化教育和职业训练制度，甚至还有的设立“父母”角色，“父母”们用各种创造性的方法教育感化这些青少年，帮助他们实现社会化。

　　从这些经验来看，教育、挽救未成年罪犯，不能仅仅靠检察院等权力机关，而需要更多公益组织的参与。就矫正教育而言，公益组织甚至更为专业。所以今后要让“少捕慎诉少监禁”的原则得到更好坚持，同样重要的是要尽快培育一些能承担矫正职能的社会公益组织，包括“训练学校”这样的专业机构。只有让人看到那些不予刑罚的未成年人，确实都能面目一新重新融入社会，教育、感化、挽救的理念，才会有更多说服力。