推广名校应加快教师校际间流动，缩小师资差距

　　本报记者 王丹静 李竹青

　　从2014年开始，宁波的家长惊觉，买了学区房，也不能保证孩子上到对口的学校了——有小学开始生源爆棚；更让他们担心的是，到了去年，发布“招生预警”的学校一所接着一所。钱江晚报记者做过统计，目前已有12所热门小学、2所初中发布招生预警。

　　宁波的教育公平水平居全国副省级城市首位，热门学校却屡屡出现生源爆棚，为什么？

　　“在教育界业内人士眼中，宁波各学校的教育资源是相对均衡的；但是在老百姓的心中，长年老观念积累下来，学校还是有优劣之分。”宁波市人大代表、海曙区教育局安全基建科科长张国波说。

　　现状——

　　12所小学，2所初中

　　曾发布招生预警

　　钱江晚报记者做了一个统计，宁波共有12所小学、2所初中发布过招生预警——

　　2014年，海曙外国语学校最先生源爆棚，为了最大限度解决服务区学生入读，2014年秋季海曙外国语学校开出8个班级，每班接纳54人，一共招收432人，也仅能解决九成一表生，其余10%的学生被统筹安排到邻近学校。

　　2014年7月，海曙外国语学校发布了宁波市第一个招生预警：未来三年，2014年7月份及以后入户的适龄儿童入读该校几乎没有可能。

　　2015年7月，该校再次发布招生预警。

　　2015年10月，宁波市实验小学发布招生预警。

　　2015年11月，惠贞书院发布了未来三年招生预警。

　　2015年12月，宁波宋诏桥小学、华泰小学、东湖小学、堇山小学、江东第二实验小学东校区，以及宋诏桥中学和鄞州实验中学发布招生预警。

　　今年1月，北仑岷山学校、绍成小学、华山小学、九峰小学4所小学发布2016年秋季招生预警。

　　探源——

　　相对固定的学区内

　　人口却在快速增长

　　为何如此多的学校出现生源爆棚的情况？

　　业内人士分析，宁波从2012年开始实行“零择校”，对家长来说买学区房是实现择校最有效的方式。

　　由于宁波海小、镇明中心等传统名校的周边，房子普遍老旧，于是，新建学校周边的新住宅成了购房择校的首选，于是，海曙外国语学校、堇山小学等新办的学校，风头超过了传统名校。

　　当然，在市人大代表、宁波市江东中心小学校长胡震珍看来，新的学校建设跟不上是一个重要原因，但还有一个原因是：宁波根据划定的学区入学，学区划分相对固定，但学区内人口是变化的，特别是随着城镇化建设，出现了大量新的适龄儿童入户；另外，小区自身也有“生长周期”，一般在建成几年后，入住人口会增多。种种原因，都会造成在相对固定的学区内，人口增长带来生源的爆棚。

　　代表建议——

　　加大教师校际流动

　　缩小各个学校师资差距

　　在此次两会上，宁波市人大代表、海曙区教育局安全基建科科长张国波提的建议，就是关于教育资源均衡的。

　　怎么做？张国波说，首先，不能像前几年那样，人为地建造名校、推广名校。

　　其次，要加大教师校际间流动，“宁波已经实现零择校好多年了，在百姓心中，选择学校变成选择教师。”他建议，要把优秀教师分配到各个学校，并通过部分的优质教师去引领、培养新的好教师，使每位教师都成为百姓心中的优秀教师。

　　另外，名师可以通过网络教学、信息化教学等手段，让全市的学生都能享受到好的教育资源。

　　还有，每个学校都应有自己的特色，供不同的孩子选择，比如有科技类爱好的学生，就可以去上有科技特色的学校。

　　另外，改变以往学校只注重学生的分数、升学路的评价模式，分数并不是唯一标准，要培养学生正确的人生观、价值观、科学观，和对社会的责任感，看到学生发展的全面性和阶段性成果。

　　政府要加大规划力度，拆并相对所谓的薄弱学校，多建立校区化合作，一校带多校，加大校际间师资的流通，硬件的共同享用等；通过信息化的手段让使区域性的校际差别，转化为线上线下，解决物理性、地域性的差别。