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校长们固然有选择的自由，但也不必一味为之叫好。如果只是为了民办学校的高薪，恐怕也体现不出真正的教育追求。另外，校长流动对当地教育造成的影响，也应该审慎面对。 近期，在教育圈子里流传着一篇细数成都“换帅”学校的帖子，提及成都多所公办学校校长从学校“裸辞”，进入民办学校任职，其中不乏泡桐树小学、川师大附属中学等川内名校。（《成都商报》2月24日） 尽管公务员辞职、教师跳槽已不是什么新鲜事，但名校长从公办学校跳槽到民办学校任职，还是引发热议。因为在传统思维中，公办学校是铁打的营盘，公办学校校长是“铁的交椅”。当教师、校长，应该首选公办学校。 校长们跳槽，可能有着各自不同的考量，或者因为自己的教育理想受到了各种现实制约；或者因为常年不变的工作岗位产生了职业倦怠；或者想从业已产生依赖的公办学校跳出来，从各种业绩荣誉的光环中跳出来，重新出发。不管出于什么具体原因，这都算得上是一个大胆的决定，应该也是他们综合考虑各方面因素的结果。本质上讲，这是他们的个人选择，外界应该给予理解和尊重。有人认为这是好事，因为中国当下虽然有不少民办学校，但尚没有真正进入教育家办学的阶段，而基本停留在企业家办学的阶段，其办学思想和目标差不多还满足于借办学以求经济回报的层面，民办学校需要先进办学理念和优质教育资源的支持。公办学校名教师、名校长的流动，作为教育资源的一种重新配置和优质教育资源的区域共享，对于提升民办学校的办学效益，提高民办学校的教育质量，促进教育的公平与协调发展，将会产生深远影响。不可否认，这种观点有一定道理，而民办学校肯定是欢迎公办名校长的到来的。 但也有一些质疑的声音。比如有校长坦言，有人说他是冲着百万年薪而选择去民办学校的。名校长从公办学校流动到民办学校，除了在民办学校享有的政策空间、办学思路、管理自主权等方面相对更大一些，在薪酬方面肯定也不低于公办学校，甚至还会远高于公办学校，这一点教育界人士都心知肚明。当然，公办名校长跳槽到民办学校是一种双向选择，既然民办学校肯定校长们的价值，愿意开出很有诱惑力的高薪，而校长们也希望得到更高的收入，从这个意义上讲，倒也无可厚非。 其实不止在四川，据媒体报道，在国内其他一些地方，近些年也都出现了公办学校校长、教师流向民办学校的现象，每每在当地教育界引发争议，有人表示支持，而质疑、反对的声音也不少。可以预见，教师、校长在公办学校和民办学校之间流动的现象，今后可能会在更多地方出现，成为需要各地教育主管部门关注和面对的一大问题。比如，一些公办学校的校长跳槽到民办校后，谁来顶替他们留下的空缺？是否能及时找到合适的人选？如何将这种变化对学校发展和教育教学带来的不利影响降到最低？怎样做好学校后备管理人才队伍建设？倘若这种现象变得更为常见，当地教育主管部门又该如何应对？ 一些公办学校校长的“跳槽”，也应该引发我们的反思：在提倡教育家办学的今天，为什么有一些公办名校长选择离开？如何给公办校长更好的从业环境和职业发展路径？比如，让校长有更多的办学自主权，减少不必要的检查、考核、评比，让校长有更多的精力去管理学校，等等。 笔者以为，应该用平常心看待公办名校长跳槽到民办校。校长们固然有选择的自由，但也不必一味为之叫好。如果只是为了民办学校的高薪，恐怕也体现不出真正的教育追求。另外，校长流动对当地教育造成的影响，也应该审慎面对。 |
